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Ups, ich komme in die Schule : eine Vorlesegeschichte zum Schulstart : mit Gesprächsanregungen: Ängste nehmen und Begeisterung schenken

Hummel, Inke, 2024
Bücherei Zams
Verfügbar Nein (0) Titel ist in dieser Bibliothek derzeit nicht verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 1 (voraussichtl. bis 16.05.2024)
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-8426-1726-1
Verfasser Hummel, Inke Wikipedia
Beteiligte Personen Potthast, Verena [Ill.] Wikipedia
Systematik PN - Pädagogik, Erziehung, Bildung, Schule
Schlagworte Schulanfang, Grundschule, Einschulung, Vorlesebuch, Eltern-Kind-Beziehung, Schulprobleme, erste Klasse, Schulkind, Erstklässler, Schulstart, Grundschulkind, Bedürfnisorientierte Erziehung, Bindungsorientierte Erziehung, Angst vor der Schule, Schulangst, Familie und Erziehungshandbücher, Erste Schulklasse, Vorschulkind unterstützen, Hallo Schulanfang, Saskia Niechzial, Erstklässler begleiten, Schulangst verhindern, Der Ernst des Lebens, Schulanfang;Einschulung;Angst vor der Schule;Schul
Verlag humboldt
Ort Hannover
Jahr 2024
Umfang 73 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage Originalausgabe
Sprache deutsch
Verfasserangabe Inke Hummel ; Verena Potthast (Illustration)
Illustrationsang Illustrationen
Annotation · Einzigartiges Konzept: Kombiniert eine mitreißende Vorlesegeschichte mit praktischen Tipps für Eltern

· Beliebtes Thema: Der Schulstart ist ein zentrales Anliegen vieler Familien – dieses Buch bietet Unterstützung und Anregungen

· Hilfreiche Impulse: Enthält zahlreiche Tipps und Ideen, damit Eltern und Kind ins Gespräch kommen

Wildhildas erster Schultag steht vor der Tür, doch statt den Schulranzen zu packen, spürt Wildhilda Angst, Aufregung und Ungewissheit. Warum freuen sich bloß all ihre Freunde so auf die Schule? Dieser „Ernst des Lebens“, von dem die Erwachsenen ständig reden, hört sich gar nicht nach Spaß an! Dieses Buch zeigt, dass es vor der Einschulung ganz unterschiedliche Gefühle geben kann von Lust bis Frust. Neben der Vorlesegeschichte liefert die Familienbegleiterin und Pädagogin Inke Hummel hilfreiche Impulse für Eltern, wie sie vor dem Schulstart ganz leicht mit ihren Kindern ins Gespräch kommen können. So können sie Vorfreude, Anspannung oder auch Unlust Raum geben und mit ihrem Kind stärkende Beziehungsmomente erleben.

Kinderbücher, in denen die Hauptfiguren alles an der Einschulung toll finden, begeistert den Ranzen aussuchen und fröhlich ins Schulgebäude hopsen, gibt es zur Genüge, aber sie nehmen Kinder in ihren Gefühlen nicht immer ernst. Dieses Buch macht es anders! Die Geschichte von Wildhilda zeigt ein Kind, das davon genervt ist, dass es von allen ständig auf die bevorstehende Einschulung angesprochen wird. Sie thematisiert die vielfältigen Emotionen, die diese Veränderung mit sich bringen kann – so fühlen sich sowohl Kinder angesprochen, die mit Sorge auf den ersten Schultag blicken als auch die, die sich darauf freuen.

Für beide Fälle, Lust und Frust, finden Eltern in der Geschichte von Wildhilda runde Vorlese-Symbole, die anzeigen: Hier ist eine Stelle, die sich für ein Gespräch mit dem eigenen Kind eignet. Sie verweisen auf eine Übersicht am Ende des Kapitels, in der zu jedem Gesprächsanlass Impulse und Ideen für Eltern und Kind enthalten sind. So kann die Vorlesezeit zur Gesprächszeit werden, die die Eltern-Kind-Bindung stärkt.

Hallo an die erwachsenen Vorleserinnen und Vorleser!
Du liest dieses Buch zusammen mit einem Vorschulkind. Es startet bald in die Schule. Vielleicht ist es deshalb sehr aufgeregt und mag gar nicht mehr warten. Vielleicht wirkt es aber auch desinteressiert oder sogar ablehnend. Alles ist möglich und nichts davon ist bedenklich oder ungewöhnlich. Die Geschichte von Wildhilda zeigt ein Kind, das davon genervt ist, dass es von allen ständig auf die bevorstehende Einschulung angesprochen wird. Die Erzählung beginnt am Einschulungsmorgen am Frühstückstisch, an dem eine unmotivierte Wildhilda sitzt, und endet bereits dort, wo der erste Schultag eigentlich erst startet. Denn dein Kind muss nicht hören, dass alles rosarot und nett wird. Es darf erfahren, dass die Einschulung ganz unterschiedliche Gefühle auslösen kann. Und es kann mit dir lernen, wo diese Emotionen herkommen und wie es mit ihnen umgehen kann. Dabei gibt es viel zu lachen und viel zu spüren, auch schöne Beziehungsmomente zwischen Wildhilda und ihren Eltern.

Hallo an die Kinder!
Sagt zu dir auch jeder: „Oh, endlich wirst du ein Schulkind!“? Das kennen wahrscheinlich alle Kinder, die so alt sind wie du. Plötzlich denken alle Erwachsenen nur noch daran, dass bald die Schule losgeht. Manche Kinder finden es toll, wenn jeder nach dem Schulranzen fragt, andere Kinder mögen es gar nicht, wenn alle dauernd von der Schule reden. Beides ist total in Ordnung: wenn du dich freust, dir Sorgen machst oder gar keine richtige Lust hast. Frag doch auch mal deine Mama oder deinen Papa, oder die Person, wie das bei ihnen so war. Hatten sie Angst vor der Schule? Haben sie sich darauf gefreut? Hier im Buch lernst du Wildhilda kennen. Sie kommt bald in die Schule. Trotzdem hopst sie nicht jeden Tag aufgeregt mit dem neuen Ranzen auf dem Rücken herum. Sie hat ganz unterschiedliche Gefühle und an ihrem ersten Schultag geht ganz schön viel schief. Bei ihr ist überhaupt ziemlich viel los, auch ohne die Schule. Ich verspreche dir, du wirst viel zu lachen bekommen.

Die Autorin
Inke Hummel ist Autorin, Pädagogin und Inhaberin der Familienbegleitung „sAchtsam Hummel“. Als pädagogischer Coach unterstützt sie Familien im ersten Babyjahr, in der Kindergarten- und Grundschulzeit und in der Pubertät. Besonders häufig begleitet sie Eltern mit gefühlsstarken oder schüchternen Kindern und verhilft ihnen zu einer gelingenden Eltern-Kind-Bindung. Im Netzwerk „Bindungs(t)räume“ setzt sie sich dafür ein, dass Eltern und Pädagogen die Bedürfnisse von Kindern besser verstehen. Sie ist Mutter von drei Kindern.
Bemerkung Katalogisat importiert von: Deutsche Nationalbibliothek
Exemplare
Ex.nr. Standort
22563 PN, Hum

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