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Der engagierte Lehrer und seine Feinde : zur Lage an Österreichs Schulen
Glattauer, Nikolaus, 2011Bücherei Zams | |
Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-3-8000-7484-6 | ||||
Verfasser | Glattauer, Nikolaus
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Systematik | PN - Pädagogik, Erziehung, Bildung, Schule | ||||
Schlagworte | Österreich, Lehrer | ||||
Verlag | Ueberreuter | ||||
Ort | Wien | ||||
Jahr | 2011 | ||||
Umfang | 207 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Nikolaus Glattauer | ||||
Annotation | Dieses Buch ist eine provokante Antwort auf die populär gewordene Lehrerdebatte. Worüber spricht man in den Lehrerzimmern wirklich? Wie geht es in den Klassen zu? Welche Probleme macht das „Kopftuchmädchen“? Nikolaus Glattauer ist überzeugt, dass die derzeitige Situation an den Schulen weitgehend den Bedürfnissen der Lehrer und Schüler nicht entspricht und formuliert daher seine 20 Forderungen des „kleinen Lehrers an die hohe Politik“. Quelle: Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen Wir erinnern uns: Niki Glattauer, ehemals Journalist und Kolumnist eines renommierten Wochenmagazins, zwischenzeitlich an der Pädagogischen Hochschule in Wien und nunmehr "hauptberuflich" als Lehrer tätig, hat - gewissermaßen nebenbei - mit dem Titel "Der engagierte Lehrer und seine Feinde" ein gleichermaßen populäres wie fachlich überzeugendes Buch mit Befunden "zur Lage an Österreichs Schulen" vorgelegt. Ausgehend von Dialogen und Beobachtungen, die er als "Schulmann" tagtäglich an der "Unterrichtsfront" erlebt und erleidet, berichtet er von Tücken und Mühen eines unsinnigen Quotensystems, den Herausforderungen an Schüler/innen und Lehrer/innen, thematisiert das (zunehmend manifeste) Verhalten überforderter Eltern und leitet auf der Basis seiner beklagenswerten (und doch auch immer wieder mit schwarzem Humor angereicherten Beobachtungen) "20 + 1" Forderungen an Politik und Gesellschaft" ab. Damit möchte der dazu beitragen, das Berufsbild von PädagogInnen zu verbessern und so manche ideologisch bedingte Position des bildungspolitischen Grabenkampfes zu überwinden. Seine Forderungen an "Politik und Gesellschaft" seien auch vor- und zur Diskussion gestellt. Walter Spielmann |
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Bemerkung | Katalogisat abgeglichen mit: Deutsche Nationalbibliothek | ||||
Exemplare |
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