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JF
Wei
Ich lerne Englisch : ein Bildwörterbuch für Kinder
Weinhold, Angela, 1997Bücherei Zams | |
Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-3-7855-3133-4 | ||||
Verfasser | Weinhold, Angela | ||||
Beteiligte Personen | Weinhold, Angela | ||||
Systematik | JF - Fremd-, Mehrsprachige Kinderbücher | ||||
Schlagworte | Englisch, Sprachenerwerb, Sprachtrainer | ||||
Verlag | Loewe | ||||
Ort | Bindlach | ||||
Jahr | 1997 | ||||
Umfang | 47 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Sprache | Deutsch-Englisch | ||||
Verfasserangabe | Angela WeinholdAngela Weinhold | ||||
Illustrationsang | zahlr. Ill. (farb.) | ||||
Annotation | Quelle: bn.bibliotheksnachrichten (http://www.biblio.at/literatur/bn/index.html); Autor: Wolfgang Schörkhuber; Grundwortschatz aus dem Erfahrungsbereich der Zielgruppe. (ab 8) (JV) Bildwörterbücher haben eigentlich den Zweck, den einsprachigen Fremdsprachenerwerb zu fördern. Damit begnügt sich das vorliegende Buch aber nicht. Schritt für Schritt entwickelt es in großformatigen Szenen einen thematisch gegliederten Wortschatz aus grundlegenden Erfahrungsbereichen des Kindes. Man findet Begriffe aus den Bereichen Körper, Kleidung, Haus/Wohnung, Schule, Stadt, Verkehr, Einkaufen, Zoo, Natur und Bauernhof sowie Jahreskreis, Zeiten und Zahlen. Die Benennung der Gegenstände erfolgt dabei nicht nur englisch, sondern auch deutsch. Der Umfang des gebotenen Vokabulars ist beachtlich. Recht geschickt ist dabei auch die Darstellung von Tätigkeiten (Verben) und Gegensätzen (Adjektive), lediglich auf die Verhältnisse (Präpositionen) hat man verzichtet. Das Ineinander von Bild und Schrift geht an die Grenzen der Übersichtlichkeit. Hat man aber erst einmal hineingefunden, läßt sich ganz passabel von Begriff zu Begriff schweifen. Lernhungrige Neo-Anglisten werden jedenfalls - nicht zuletzt wegen der korrekten Aussprache - der kompetenten, wenn nicht professionellen Hilfe bedürfen. Das zweisprachige Vokabelverzeichnis am Ende des Buches beinhaltet zwar auch die Lautschrift - aber von welchem Volksschüler will man verlangen, sie lesen zu können? - Für Kinder ab 8 zur zwanglosen Begleitung des Englischunterrichts. ---- Quelle: bn.bibliotheksnachrichten (http://www.biblio.at/literatur/bn/index.html); Autor: Sabine Eidenberger; Loewe-Bildwörterbuch ohne pädagogische Offenbarungen. (JF) Ein Bildwörterbuch, wie wir es schon seit Jahren kennen. Es macht Kinder mit Hilfe prototypischer (um nicht zu sagen stereotyp) Bilder aus dem täglichen Leben mit dem englischen Grundwortschatz vertraut. Bild und Vokabel sind klar miteinander verbunden. Das Buch eignet sich sowohl für Selberleser mit einigen Vorkenntnissen in der englischen Sprache, als auch - schon im früheren Alter - zum Vorlesen. Wünschenswert wäre allerdings auch ein Audiomedium zum Anhören der Beispiele und Üben der richtigen Aussprache. Was dem Buch fehlt, ist ein gewisser Esprit und zeitgemäßere Aufmachung sowie zur Fremdsprache passende landeskundliche Elemente (alle Bilder zeigen typisch deutsche Szenen). ---- Quelle: Kommission für KJL; Autor: (1992-1997); Ein traditionell gestaltetes Bildwörterbuch, das Kinder mit dem Grundwortschatz der englischen Sprache im Umfang von etwa 750 Wörtern vertraut macht. Die bildliche Darstellung von Begriffen erfolgt in situativen Einbettungen, die dem Alltag und den Erfahrungen von Kindern entsprechen. Der Spracherwerb erfolgt über die jeweiligen Zuordnungen von Text und Bild, bedarf aber eines geübten Vermittlers hinsichtlich Aussprache und Lernkontrolle. Dieses Buch ist nur ein Hilfsmittel, das an einem konventionellen Fremdsprachenunterricht sich orientiert und einen bestimmten Wortschatz, nicht aber die Kommunikation trainiert. |
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Bemerkung | Katalogisat abgeglichen mit: Rezensionen online open (inkl. Stadtbib. Salzburg) | ||||
Exemplare |
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